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PRESENTACIÓN.
LOS CONSEJOS ESCOLARES EN EL SISTEMA EDUCACIONAL CHILENO.
I-Fundamento Legal de los Consejos Escolares
II- Fundamentos Pedagógicos de los consejos escolares
- Sentido de los Consejos Escolares
- La participación social y democrática en el ámbito escolar
III- Constitución de un Consejo Escolar
- Conformando un Consejo Escolar
- Construyendo un consejo escolar
FUNDAMENTACIÓN LEGAL DE LOS CONSEJOS ESCOLARES
La ley Nº 19.979 de Jornada Escolar Completa Diurna (JEC), promulgada el 28 de octubre de 2004, crea los Consejos Escolares, los cuales serán obligatorios en todos los establecimientos públicos o privados del país que reciben subvenciones estatales.
El trabajo de los Consejos Escolares al interior de los establecimientos contribuirá en diversos ámbitos del quehacer educativo a mejorar la calidad de la educación. Su acción está orientada a la igualdad de oportunidades, la cohesión social, la participación, el respeto a los derechos y al apoyo permanente para mejorar la gestión de los establecimientos y el logro de mejores resultados.
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE LOS CONSEJOS ESCOLARES
Sentido de los Consejos Escolares
¿Por qué los Consejos Escolares?
De acuerdo a estudios realizados es indiscutible la importancia que tiene la participación de los padres y de los alumnos en la gestión para enfrentar los problemas que afectan su calidad, cuestión que, además, permite el ejercicio del derecho y asumir responsabilidades sociales compartidas a través de la participación permanente que permita asíel logro de los Objetivos Transversales, mejorar la convivencia escolar, asumir la educación sexual en forma compartida e incorporar las necesidades e intereses de los diferentes actores que involucra el proceso educativo pues la educación es la tarea de toda la sociedad, enfatizando que este espacio servirá para aumentar la participación de los estudiantes y desarrollar su capacidad y formación como ciudadano.
¿Para qué los Consejos Escolares?
La razón tiene que ver con intencionar el ejercicio de la participación en las comunidades educativas, aprender y practicar el ejercicio democrático y lograr la representatividad de los distintos actores educativos en el proceso de construcción para mejorar la calidad de la educación.
Esto da enormes posibilidades y oportunidades para realizaracciones colectivas donde se expresen las expectativas, necesidades y capacidades de todos los miembros de la comunidad escolar y viene a corregir deficiencias en la participación que hoy encontramos en los establecimientos escolares.
Participación social y democrática en el ámbito escolar
Mediante la integración se pretende facilitar la labor educativa de la escuela y de la familia convirtiendo a las comunidades educativas en escuelas abiertas e integradoras.
Ser representante en el Consejo Escolares una tarea que requiere de un alto compromiso, ya que cada opinión que se entregue tiene que ser consultada previamente.
El Consejo Escolar entonces, será el puente para dar a conocer y analizar las inquietudes, necesidades y sugerencias de cada actor al interior de la comunidad educativa.
Niveles de participación.
CONSTITUCIÓN DE UN CONSEJO ESCOLAR
- ¿Quienes deben participar en un Consejo Escolar?
- Director(a)
- Sostenedor
- Representante de los Profesores
- Representante de los Apoderados
- Representante de los Alumnos
- ¿Quienes pueden participar?
Todas las organizaciones que puedan cooperar con la comunidad educativa por ejemplo: unidad vecinal
- ¿Cuando se constituye un Consejo Escolar?
Un consejo escolar esta constituido cuando todos los participantes se reúnen por primera vez en un lugar y fecha determinada para tal efecto.
- ¿Cuando se conforma un Consejo Escolar?
Un consejo escolar se conforma, cuando ya constituido, se organiza internamentepara el logro de las metas propuestas
- ¿Cómo funciona un Consejo Escolar?
El consejo escolar funciona a través de un reglamento interno que regula el funcionamiento de este.
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