RECICLANDO, REUTILIZANDO Y APRENDIENDO
PARA NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Proyecto de Mejoramiento Educativo

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Por:
Docente:
Michelle Olivares Lioi
Profesora de Educación General Básica
Licenciada en educación.

 


 

Resumen del Proyecto :

El reciclaje en los colegios, es un tema conocido a grandes rasgos, pero no tratado con la relevancia, ni urgencia que se requiere. Por esta situación, nos abocaremos en profundizar sobre la materia, realizando un proyecto que logre cambiar la visión del educando, sobre qué se conoce en reciclaje, y cómo podemos ayudar a enfrentar la contaminación ambiental, contribuyendo a la clasificación y reutilización de algunos materiales en nuestro establecimiento educativo.

Principalmente este proyecto presentará objetivos claros y coherentes en referencia al tema del reciclaje o clasificación de material para su reutilización, enfocándonos de forma más consistente en el área ecológica, debido a la estructura física del establecimiento.

Es importante mencionar que se entregará información de gran importancia, a los funcionarios y estudiantes de nuestro colegio, todo esto a través de una clase expositiva a modo general, sobre el tema ya antes mencionado.

Objetivo General:

Desarrollar una cultura y/o conciencia ecológica a la comunidad educativa de nuestro establecimiento, a través del reciclaje y la reutilización de materiales de desechos, con el objeto de generar un cambio conductual y procedimental en materia ambiental.

Objetivo Específico

Capacitar al alumnado, docentes, co-docentes y funcionarios de otras índoles de nuestro colegio, a través de las instituciones de las prácticas de reciclaje y reutilización.

Educar a nuestro alumnado, entregando información sobre los impactos medios ambientales que puedan producir sobre nuestra sociedad el reciclaje, la reutilización de materiales en las diversas asignaturas y/o niveles académicos.

Desarrollar y aplicar correctamente planes de reciclajes de materiales en los diversos contenedores, con el fin de mejorar nuestra granja educativa, establecimiento educativo, y medio ambiente, además de la cooperación hacia el prójimo a través de fundaciones de beneficencia.

Desarrollar y manejar procedimientos de reciclaje de papel, como medios de aprendizajes en las aulas, para los educandos, y funcionarios de nuestro establecimiento educativo

Formar una brigada ecológica en nuestro establecimiento educativo.

Niveles Educativos Participantes En La Elaboración Del Proyecto:

Nivel Educativo: Pre- escolar NB1 a NB6 y Enseñanza Media

Subsector: Educación Tecnológica – Comprensión del medio natural, social y cultura, y Comprensión de la naturaleza.



ACTIVIDADES PRINCIPALES

Charla educativa, sobre al reciclaje y su impacto medio ambiental. Duración de 20 minutos por grupo (hasta 80 niños). Esta actividad será realizada gracias a CRISTALCHILE, para colaborar con el proyecto en marcha.

Cada docente deberá aplicar las técnicas o conocimientos sobre el reciclaje y/o la reutilización de desechos. El trabajo debe ser llevado acabo en aula y observar si se han logrado los aprendizajes esperados del docente y/o PME. Es importante mencionar que en los recreos se dará el espacio para reciclar material orgánico.

En esta actividad participará toda la comunidad educativa, utilizando los diversos contenedores para desechar clasificar aquellos residuos. Por ende los espacios deberán mantenerse limpios y ordenados.

En esta actividad deberá participar el docente especialista en ed. Tecnológica, y/o C. de la naturaleza, desde Nb5 a Nm3. En pre- básico y Nb1-Nb2 los encargados serán profesores que imparten ed. Tecnológica

El proyecto se evaluará periódicamente en los consejos Técnicos, Reuniones de Apoderados, por lo que utilizarán los siguientes instrumentos:

Ficha de verificación de desarrollo de cada una de las etapas del PME, tanto para profesores, alumnos y apoderados.

Registro en libros de clases para verificar el logro de los objetivos y evaluaciones obtenidas por el alumnado.

Registro anecdótico de taller de padres.

Lista de cotejo y escala de apreciación para evaluar las diferentes actividades realizadas por la comunidad educativa.

Realizar una Autoevaluación entre profesores, alumnos y apoderados

ES ESENCIAL LA PARTICIPACIÓN Y VOLUNTAD DE LOS PROFESORES,
PARA LLEVAR A CABO ESTE PROYECTO


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